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PROGRAM FEATURES
kravedu 교육프로그램의 특징
Co-Curricular
kravedu는 기존 교육기관과의 협력을 통해 커리큘럼을 강화하는 것에 큰 의미를 두고 있다. 기성 교육의 제한적 교육 환경과 다수에게 맞춰진 정형화된 커리큘럼으로 인해 다양한 학습자의 필요가 충족되지 않는 상황에서 kravedu 교육 프로그램은 매우 유용한 보완 프로그램이 된다. kravedu의 Co-Curricular는 특별 활동이나 학생회 활동 같은 Extra-Curricular와는 달리 직간접적으로 학습활동(Academic Curriculum)과 밀접하게 상호작용하여 참여자의 학습에 긍정적인 영향을 끼치도록 구성되어 있다.
하버드대학교, 위스콘신대학교, 서울대학교, 대원외국어고등학교, 서울미술고등학교, 대원국제중학교, 코너스톤 국제학교, 청원초등학교 등 국내외 다수의 명문 교육기관 등이 kravedu와 꾸준히 협력하며 Co-Curricular 모델을 개발해 왔으며, kravedu의 Co-Curricular는 참여자의 학습방법, 학습동기와 목적의식 고양 등 다양하고 광범위한 교육적 효과 및 성과를 보이고 있다.
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Synthesis
유소년 학생들에게 'Synthesizing*'(종합/통합) 능력을 길러주는 것은 매우 중요하다. 주어진 문제를 해결하기 위해 다양한 정보와 변수를 연구하고 비교 검토하여 가장 적합한 대안을 만들어서 제시하는 능력은, 곧 많은 사람들을 이해시키고 동참하게 하는 리더의 자질이 된다. kravedu는 학습자가 정보를 종합화할 수 있는 능력을 배양하는 것을 미래 리더 교육의 중요한 과제로 보고 프로그램을 개발 및 운영 중에 있다.
*Synthesis: 정보를 객관화하고 분석하여 제 3자가 이해하도록 새롭게 구성하고 표현하는 능력- "The Synthesizing Mind" Howard Gardner (하버드대학 교육학 교수)
Ecosystem of Globally Innovative Education Projects
kravedu는 참여자들의 관심사, 연령, 목적 등에 맞추어 혁신적이고 창의적인 다양한 프로그램이 필요하다는 것을 인지하여 설립 이후 쉬지 않고 새로운 프로그램을 실험하고 개발하여 왔다. 그 결과 영유아 영어유치원, 초등학생 영어 STEM 캠프, 미술고 국제 교육센터, 해외 대학 협력 프로그램 등을 기획하고 개발 및 운영 중에 있다. '새롭고', '혁신적인' 방법으로 다양한 미래의 지도자들을 배양하는 데 기여하고 있다.
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